四川凉山会东县
会东县中学
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教育系统
项目详情
客户需求
会东县中学位于四川凉山彝族自治州，学生以彝族同胞为主，很多孩子来自山区农村，面临着汉语学习适应、文化融入、升学压力、亲子分离等多重心理挑战。作为凉山州教育督导重点学校，学校需要按照四川省民族地区教育振兴要求，建设一套适配彝族学生特点的标准化心理辅导室，不仅要满足学生心理健康服务需求，还要能通过凉山州教育局的专项督导评估。
解决方案
在凉山州的大山里，会东县中学的心理辅导室成了彝族孩子们最喜欢的地方。这里没有冷冰冰的医院感，墙上装饰着彝族传统的图案和纹样，就像到了一个熟悉又温暖的"第二个家"。 作为彝族聚居区的县域中学，会东中学的孩子们很多来自偏远山区，汉语说得还不太流利，性格也比较内敛传统。如果照搬内地学校那套心理室方案，孩子们可能会觉得陌生、不敢靠近。学校一开始就担心这个问题：设备买回去，孩子们不敢用，那钱不就白花了吗？ 可心心理团队充分理解民族地区的特殊性。在设计的时候，特意把彝族传统刺绣、图腾等文化元素融入到装修风格里，让孩子们一进门就觉得亲切。软件系统也做了双语适配，重要的心理量表都有彝语版本，汉语不太好的孩子也能顺利完成测评。除了硬件设备，可心心理还专门配套了彝汉双语的心理班会课件，班主任老师直接就能用。 项目交付的时候，可心心理的培训老师特意用孩子们听得懂的话讲解设备怎么用，还和学校的老师们一起研讨怎么结合彝族文化开展心理活动。现在，每周都有班级来这里上心理课，孩子们围着沙盘摆啊摆，很多平时不好意思说的话，都通过沙具表达了出来。 去年，凉山州教育局来学校督导检查，看到这个融入民族特色的心理中心，连连称赞，把它当成了全州民族地区学校心理建设的样板。很多周边县的学校都专门跑来参观学习，都说：原来民族地区的心理室，可以建得这么贴心、这么接地气。
