服务地点
新疆伊犁昭苏县察汗乌苏乡
合作单位
察汗乌苏乡蒙古族乡小学
联系人
单位负责人
所属行业
教育系统
项目详情
客户需求
察汗乌苏蒙古族乡小学位于新疆昭苏县偏远牧区，是一所典型的乡镇中心小学，学生以蒙古族、哈萨克族牧民子女为主。由于地处偏远乡村，学校心理健康教育资源非常匮乏，没有专业的心理老师和场地，孩子们的心理问题只能靠班主任简单疏导。学校计划利用乡村教育提升资金，建设一个适合乡村小学的心理团辅活动室，主要用于开展班级团体心理活动，同时配置心理自助终端，让孩子们可以自助学习心理知识、做简单测评。
解决方案
在天山深处的察汗乌苏蒙古族乡，乡中心小学的孩子们以前从来没见过专门的心理活动室。现在，这间崭新的心理团辅室，成了整个乡最受孩子们欢迎的地方。 和城市里的学校不一样，乡村小学的预算有限，也没有专职心理老师，方案必须简单、实用、好操作。可心心理团队结合乡村小学的实际情况，没有搞"大而全"的豪华配置，而是重点突出了"团体活动+自助服务"两个核心功能：一间大大的活动室，摆上可拼接的彩色桌椅，足够整个班的孩子一起做游戏、搞活动；墙角放一台心理自助终端，孩子们下课了可以自己上去玩心理小游戏、听放松音乐、做简单的情绪测评。 虽然设备不多，但每一样都很实用。没有复杂的操作，老师看一遍就会用；没有昂贵的大型设备，但孩子们需要的基础心理服务都能覆盖。可心心理还专门给学校送了一整套团体辅导活动教案，班主任老师照着就能上心理课。 现在，每周每个班都有一节心理团辅课，孩子们在活动室里做游戏、学交往、练表达。下课的时候，也有孩子围着自助终端点一点、玩一玩。虽然条件比不上城市学校，但这间小小的活动室，已经为牧区的孩子们打开了一扇了解自己、关爱心灵的窗户。
实施成果
建成牧区乡镇小学心理团辅活动室
实现班级心理团辅活动常态化开展
心理自助终端覆盖全校学生自助服务
乡村小学心理健康教育从无到有
班主任团体心理活动授课能力提升
成为昭苏县乡镇小学心理建设样板
